11 de março de 2010

Vídeos do CIC

No site do CIC - Citizenship and Imigration Canadá, podem-se encontrar vários vídeos com histórias sobre Cidadania e Imigração.

A série Becoming Canadian traz os seguintes temas:






Um outro vídeo que gostei bastante foi "Making a difference":



 Para conferir outros vídeos, acesse o canal do CIC no Youtube: CitImmCanada

10 de março de 2010

Teste seu nível de francês online

Já é possível fazer a avaliação online de francês através do site do SENAC idiomas. Para isso é necessário preencher seus dados, como nome, e-mail e telefone, e após responder as 25 questões você descobre seu nível no idioma.
Devo lembrar que para confirmar essa avaliação é recomendado marcar uma entrevista com um professor para avaliar a conversação. Marquei minha entrevista para amanhã. Mas pelo teste escrito meu nível é basico.


O link para o teste está aqui

9 de março de 2010

Entre os muros da escola

Extremamente indicado para quem se interessa sobre educação, e mais do que isso, para quem pensa sobre a questão da educação em um país que precisa lidar com as implicações que a imigração traz. No filme Entre os muros da escola o país em questão é a França, porém podemos fazer um paralelo com problemas que talvez possam serem vistos no Canadá. Claro que as realidades são muito diferentes nesses dois países, mas a reflexão sobre esse assunto é muito válida! Fica a dica, um artigo sobre o filme publicado no UOL Cinema, o trailer e o torrent para download:

11/03/2009  "Entre os Muros da Escola" expõe a visão francesa do choque de civilizações
EDILSON SAÇASHIMA

Existe um fosso que separa o professor e os alunos que protagonizam o filme "Entre os Muros da Escola", vencedor da Palma de Ouro no Festival de Cannes do ano passado. No microcosmo de uma sala de aula, a expressão "choque de civilizações" poderia ser usada para sintetizar a relação entre eles.


Há uma diferença cultural e social que gera incompreensão e atrito entre ambas as partes, em um retrato do que seria a França contemporânea. Os muros da escola não são os únicos que revelam uma divisão e uma impenetrabilidade entre dois lados. Há também outros muros invisíveis que estão sugeridos no filme.


De um lado desse muro está François Marin, um professor de francês vivido por François Bégaudeau, que também é o autor do livro homônimo no qual "Entre os Muros da Escola" é baseado. De outro, está um grupo de alunos entre 13 e 15 anos composto por negros africanos, asiáticos latino-americanos e franceses.

François pode ser visto como um educador, em um primeiro momento, mas também como uma espécie de colonizador. Seu sobrenome Marin, que pode ser traduzido ao português como marinheiro, sugere alguém que é desbravador dos mares e de novas terras. Seu esforço em fazer com que seus alunos incorporem o idioma francês pode ser interpretado como uma espécie de "processo civilizador" imposto a esses alunos de diferentes etnias.

Professor na vida real, François Bégaudeau atua em filme inspirado em seu livro

A linguagem é o grande campo de batalha onde é travado esse conflito cultural. O filme se sustenta basicamente apenas com longos diálogos, e muitos deles trazem o frescor do improviso. Sem um roteiro em mãos, os jovens puderam criar seus próprios diálogos, o que dá a sensação de que a realidade daqueles garotos invadia a ficção de "Entre Muros".

A invasão da realidade no filme também se dá através do nome dos personagens, que é a mesma dos jovens na vida real. Porém, duas exceções merecem menção. Khoumba, vivida por Rachel Régulier, é uma aluna chamada de insolente por se recusar a atender uma ordem do professor. Souleymane, interpretado por Franck Keïta, é o garoto problemático que se indispõe com o professor e seus colegas.

São os dois personagens "rebeldes" e principais questionadores da autoridade de François. Apresentá-los como personagens fictícios parece querer desvinculá-los do mundo real. É como se a visão deste filme francês fosse apenas capaz de ver o "verdadeiro" outro como o "bom selvagem", aquele personagem de outra etnia que se esforça a assimilar a cultura francesa. Talvez por isso, os professores lamentem a possibilidade de deportação do chinês Wei, um aluno dedicado no estudo do francês e bom moço, mas se reúnam para discutir a expulsão de Souleymane, um personagem que vemos falar um outro idioma.

O filme reforça uma visão colonizadora a partir do ponto de vista de alguém que se toma, mesmo que inconscientemente, como a "civilização". Assim, o outro se torna o retrato da rebeldia que deve ser conquistado através da assimilação da cultura da "civilização".

Para o público brasileiro, a imagem de alunos que questionam a autoridade do professor e até mesmo são agressivos possibilita outra discussão. Trata-se de um retrato que talvez não seja diferente do que vemos em escolas brasileiras, em que é comum o relato de desrespeito ao mestre. Mas a escola em si não parece ser o principal foco do filme. Tanto que o título original se refere apenas aos muros. A menção à escola no título é uma inclusão da distruibuidora do filme no Brasil.

Assista ao trailer de "Entre os Muros da Escola":



Para o download do filme mais a legenda segue o torrent

7 de março de 2010

Filhos: como continuar sendo brasileiro

Uma das minhas preocupações como mãe e futura imigrante é sobre como ajudar meu filho a manter contato com a cultura brasileira e com o português. O Brasil tem muitos defeitos sim, mas por outro lado é culturalmente riquíssimo, e quero que meu filho tenha uma aproximação com essa riqueza.

Já li relatos de pais que estão há bastante tempo no Canadá e dizem que os filhos deixam de pensar em português, de se enxergarem brasileiros. Isso acredito ser inevitável, eles experimentarão mais do que é ser canadense do que ser brasileiro e seu único contato com a língua e a cultura será através dos pais. Por essa razão tenho pensado sobre o que posso fazer, ou adiantar.

Bom, em dois posts antigos escrevi sobre a minha preocupação em relação a dificuldade com a língua. Como o Miguel ainda não fala bem o português, e quase não entendo o que ele fala, não me preocupo em introduzí-lo a uma segunda língua. Acho mais importante nesse momento ele ter o português bem sólido, já que seu contato com essa língua diminuirá radicalmente.

Penso em levar alguns materiais em português para o Canadá como:

  • Livros: principalmente com histórias brasileiras. Existem muitas histórias sobre a cultura indígena, folclore, festas populares. Uma coisa que também faço questão que ele conheça é a poesia brasileira. O jeito de falar, de escrever brasileiro é único. Vou levar livros como da Cecília Meireles e Vinícius de Moraes. Coloquei os anúncios do Google no blog justamente com a intenção de usar a verba (mesmo que pequena) na compra desses livros. Quem quiser colaborar com meu pequeno acervo basta clicar em um dos anúncios, fiquem a vontade. ;)

  • Filmes: mesmo que americanos, assistí-los em português ajudará a manter a língua. Levar os vídeos do Cocórico também é uma boa opção, por mostrarem partes da nossa cultura, como a festa de São João e o jeito caipira de falar, por exemplo.

  • Música: existe um repertório enorme de músicas infantis que não se encontra em versões internacionais.  No livro "Quem canta seus males espanta" dá pra encontrar um repertório grande dessas músicas. O bom que além das letras dessas músicas acompanha o CD, e dá para baixá-lo! As músicas da dupla do Palavra Cantada é outra coisa que faço questão de levar, são simplismente maravilhosas!

  • Brincadeiras: Pretendo ensinar ao Miguel as brincadeiras que conheço. Acho até que vou relacioná-las para que eu não me esqueça de algumas. Exemplo de algumas: barra manteiga, mãe da rua, rouba bandeira, músicas de roda como Ciranda-cirandinha, músicas para pular corda como "O homem bateu em minha porta", etc.
Tem tanta coisa boa no Brasil que só de pensar no que quero passar sobre meu país me faz sentir muito orgulhosa te ser brasileira. Fazer uma relação de coisas que quero guardar e passar para meu filho já está me fazendo ficar com saudades dessas coisas boas.

Não é porque vamos deixar o Brasil que deixaremos de ser brasileiros. Vamos para o Canadá, mas vamos levar um pedaço do Brasil junto!

6 de março de 2010

Sesc apresenta cantora quebecoise


A cantora, filha de haitianos e nascida no Canadá, mistura as referências musicais africana, francesa e espanhola. Acompanhada pelos músicos Jim Bland (guitarra) e Daniel Emden (carron), que formam os "The Gentlemen" e dão um sabor jazz-bossa salpicado de aromas de fado e tango, onde os ritmos latinos ditam o andamento. Duração: 1h20. Auditório - 3ºAndar. Não é permitida a entrada após o início do espetáculo. Ingressos à venda pelo sistema INGRESSOSESC, a partir de 01/03.


SESC Pinheiros
Dia(s) 17/03
Quarta, às 20h.
 
Para maiores informações acesse Portal SescSP

Re-recomendação: Revolutionary Road/Foi apenas um sonho

Por trazer uma reflexão tão conveniente para quem está imigrando, resolvi re-recomendar esse filme maravilhoso. Segue o trailer:


"Na administração e também na psicologia, existe um termo denominado “zona de conforto”. Em linhas gerais, ele serve para avaliar o grau de motivação de alguém em relação a qualquer fato. Quem está abaixo da zona de conforto, luta com garra e determinação para alcançar o seu objetivo. Quem está dentro da zona de conforto tende a se acomodar ou a não se empenhar da mesma forma, uma vez que não alcançando o seu objetivo, ainda assim, encontra-se em uma situação agradável.

Assim é na vida. Pessoas motivadas e imbuídas de um forte propósito tendem a lutar e conseguir alcançar os seus objetivos. O que separa os vitoriosos dos derrotados não é sua capacidade ou as oportunidades que têm, mas sim a paciência e a persistência em não desistir ou escolher o caminho mais fácil, mesmo quando tudo parece conspirar para que essa seja a escolha.

Foi Apenas Um Sonho não é somente um grande filme. Vai muito além. A começar pela abordagem completamente feliz do tema. Frank (Leonardo Di Caprio) e April (Kate Winslet) são um casal que, no ardor da juventude, se sentem especiais. Como é natural para qualquer jovem ou apaixonado, tudo parece perfeito e o impossível parece apenas uma questão de tempo para ser atingido.

Mas, alguns anos depois do casamento e de dois filhos, os sonhos parecem se transformar em ilusões. Frank é um vendedor de uma companhia, bem sucedido é verdade, mas acomodado. April passa seus dias cuidando das tarefas do lar, com a mente no passado de sonhos e no futuro de realizações que parece nunca chegar. Até que um dia decide jogar tudo pro alto e propor ao marido tentar a sorte em Paris.

Em meio à vida pacata da cidade pequena, onde todos se conhecem, a aventura parece uma aberração. Amigos e colegas, de sorrisos falsos e conselhos surdos, torcem o nariz e não parecem acreditar na possibilidade de alguém ousar tal sentimento. E as angústias entre optar pela vida mesquinha e cômoda ou seguir os sonhos ou ideais, dia após dia, minam o casal, causando uma profunda transformação no relacionamento de ambos".

5 de março de 2010

Convite: Viagem pela Francofonia

Gente, to até me sentindo importante por receber tantos convites! rs. Segue mais um, do Bureau du Quebec à São Paulo. Esse eu não vou perder!!


Para comemorar o Dia Internacional da Francofonia, o Escritório do Québec em São Paulo o convida a participar de uma viagem pelo cinema e gastronomia do Québec!

Dia: 14/03/10

Degustação Québec– 10h00

Filme “A GRANDE SEDUÇÃO” (legendado em português) – 11h00

Local: Cinema Reserva Cultural - Av. Paulista, 900

Participação: R$ 5.00 (compra no local a partir do dia 5 de março com vagas sujeito a lotação da sala)

Esperamos contar com sua presença!

À tantôt!

Bureau du Québec à São Paulo
 
Clique na imagem para ampliar
   

4 de março de 2010

Experience Class Quebecois

O “Programme de l’expérience québécoise” ou “Quebec Experience Class” (PEQ), é um novo programa de imigração acelerada que permitirá que os estudantes internacionais e Temporary Foreign Workers (trabalhadores com visto temporário) no Québec apliquem à imigração permanentemente para o Québec. O PEQ, que foi posto em prática em outubro de 2009, divide aguns aspectos em comum com sua versão federal, o Canadian Experience Class (CEC), que começou a aceitar pedidos em setembro de 2008.

No entanto, o processo PEQ vai ser ainda mais simplificado do que o processo CEC, e os candidatos poderão se qualificar no âmbito do PEQ, mais cedo do que o CEC, após chegarem pela primeira vez no Canadá.

Ambos os programas de imigração operam em um modelo "pass-fail", o que significa que, se todos os requisitos para o programa são cumpridos, o candidato é elegível. No entanto, se qualquer um dos requisitos para qualquer programa não são cumpridos, o requerente não estará habilitado a aplicar no âmbito desse programa.

Tanto no âmbito do PEQ e do CEC, existem duas correntes distintas: uma para os estudantes estrangeiros, e outro para trabalhadores estrangeiros temporários.

Sob o PEQ, os estudantes estrangeiros serão elegíveis para solicitar um Certificat de Sélection du Québec (Certificado de Seleção de Québec, um documento que permite ao seu titular a imigrar para o Quebec, comumente conhecido como um CSQ) se:
  1. Tiver obtido um diploma de uma instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação Québec; 
  2. Estudaram no Quebec, pelo menos, 1.800 horas (dois anos) e 
  3. Mostrarem que tenham concluído com êxito um curso de francês nível B1 Québec em uma instituição de ensino, se os seus estudos não terem sido concluídos em francês.

Trabalhadores estrangeiros temporários no Québec serão elegíveis para se candidatar a um CSQ se:
  1. Têm 12 meses de experiência de trabalho em uma ocupação hábil, gerencial ou profissional, nos 24 meses anteriores ao seu pedido no Québec
  2. Estão empregados e possuem status legal em Québec, no momento da sua aplicação e 
  3. Que tenham concluído com êxito um curso de francês nível B1 Québec em uma instituição educacional, ou fornecer resultados de um teste de proficiência em francês padronizado. Como alternativa, eles podem mostrar que tenham cumprido os requisitos de francês da ordem profissional que rege sua profissão no Quebec.

Aplicação do PEQ é um processo mais simplificado e acelerado do que a aplicação do CEC. Enquanto o Canadian Experience Class é uma aplicação rápida no nível federal, o seu processo de candidatura exige a apresentação de documentação completa para o Escritório de Imigração Canadense para avaliação. Por outro lado, os candidatos sob o PEQ vão ser capazes de aplicar pela internet e enviar a documentação mínima para o Escritório de Imigração do Québec.

Pelo processo de candidatura para o PEQ ser tão simplificado, as autoridades de imigração do Quebec esperam que as candidaturas do PEQ possam serem concluídas de forma relativamente rápida.

No entanto, aplicar a imigração para o Quebec em qualquer das categorias é um processo de duas etapas em que um candidato obtem primeiro o CSQ, e em seguida, envia o seu pedido de Cidadania e Imigração do Canadá para a aprovação federal antes de seu visto de imigração canadense (Residente Permanente) possa ser emitido . Autoridades de imigração Federal são responsáveis pelo processamento de verificações criminais e médicas.

O PEQ oferece uma vantagem para os estudantes estrangeiros no Quebeque, em que eles não precisam de experiência de trabalho em Québec para ser elegível para o PEQ e podendo até iniciar o processo de pedido seis meses antes da data prevista de graduação. No entanto, seu pedido só será avaliada mediante apresentação de prova de que se formou.

Os trabalhadores temporários estrangeiros no Québec só precisam de um ano de experiência de trabalho elegíveis para se beneficiarem do PEQ, enquanto trabalhadores temporários estrangeiros em outra parte no Canadá precisa o dobro da quantidade de experiência de trabalho antes de se tornarem elegíveis para a CEC.

Clicando no título, você pode conferir a brochura sobre o programa: Vivendo em Quebec depois de seus estudos (versão em inglês).

3 de março de 2010

Mais um convite: Salão do Estudante

A University of Windsor marca presença na no Salão do Estudante. O evento  acontece nos dias 06 e 07 de março, das 13h às 19h, no Centro de Eventos do Colégio São Luis, em São Paulo.

O objetivo da CUAC (Canadian University Application Centre), empresa que representa a University of Windsor no Brasil, é promover as oportunidades da  universidade para cursos de graduação, pós-graduação e mestrado. Além disso, a CUAC representa McGill University; University of Victoria; Saint Mary  University; University of Guelph, University of Guelph-Humber, York University's Osgoode Law School e Algoma University.

Os cursos de mestrado realizados nas Universidades, denominados "master", têm duração média de um a dois anos, de acordo com o programa escolhido. Com possibilidade de estágio remunerado na área.

"Entre os destaques dos cursos oferecidos pela University of Windsor estão: o Master in Manufacturing Management, Master of Mechanical Engineering (Automotive Option), Master of Education - Educational Administration e o Master of International Accounting and Finance oferecido."

Anote!

Evento: Salão do Estudante
Data: 06 e 07 de março
Horário: 13h às 19h
Local: Centro de Eventos do Colégio São Luis
Endereço: Rua. Luis Coelho, 323 (Próximo do Metrô Consolação) - São Paulo


Sobre a Canadian University Application Centre:

Fundada há 12 anos, inicialmente com o nome de Higher-Edge, a Canadian University Application Centre é uma consultoria educacional internacional voltada a cursos de níveis superiores. Trata-se da única representante de oito universidades canadenses. São elas: University of Victoria; Saint Mary's University; Algoma University; York University's Osgoode Law School; McGill University University of Windsor; University of Guelph e University of Guelph-Humber.

Desde a fundação, o objetivo da Canadian é a divulgação e a promoção do ensino de alta qualidade das universidades canadenses, bem como da importância e necessidade de internacionalização do ensino. Nos 15 países nos quais está presente, os serviços prestados que são gratuitos abrangem desde a triagem dos cursos, inscrição e matrícula nas universidades que fazem parte do grupo até a orientação nos demais trâmites do processo de ida ao Canadá.

1 de março de 2010

Palestra sobre universidades canadenses

Repassando o convite que recebi:

Saiba mais sobre as universidades canadenses
e programas de bolsa

Palestras Gratuitas proferidas por
Sr. DANIEL ZARETSKY
Fundador da Canadian University Application Centre

E

Sra. LETÍCIA FARIA
Fundação Estudar

Data: Quinta-feira, 11 de março/2010
Horário: 19h00 às 20h30
Local: Rua Barão do Triunfo, 550 Auditório Brooklin São Paulo

R.S.V.P até 5/março pelo email brazil@canada123.org


VAGAS LIMITADAS